“司法所的叔叔阿姨日常都在忙些什么呢?司法所里又藏着什么秘密武器呢?”2025年5月18日上午,带着这样的好奇与疑问,车陂小学的24名学生代表籍“司法所开放日暨法治教育实践活动”之机,走进车陂司法所全方位了解基层司法行政工作,开启了一场探寻基层治理“法治密码”的奇妙之旅。
零距离观摩入矫仪式:一堂生动的“法治警示课”
活动伊始,同学们在工作人员的指引下,现场观摩了一场真实的社区矫正对象入矫宣告仪式。面对司法所所长的庄严宣告、矫正对象的郑重保证、社区民警和司法警察的初始教育、居委会专干的温情提示,同学们不仅深刻感受到法律的威严与司法的公正,还明白了社区矫正制度彰显我国刑罚执行的人性化与法治文明进步。
“这是我第一次这么近距离亲眼见到司法程序,原来法律离我们并不遥远。”六年级学生小梁在活动后感慨道。通过真实场景的沉浸式体验,同学们直观认识到违法犯罪所带来的沉重后果,以及司法行政工作对维护社会秩序的重要意义。司法所所长还结合案例,向学生们普及了社区矫正制度的功能,强调“法律既保护公民权益,也约束不当行为”的双重属性,为青少年敲响知法守法的警钟。
探访司法所功能场所:解锁基层法治“服务密码”
观摩环节落下帷幕,司法所所长化身法治引路人,带领同学们深入探访了公共法律服务室、人民调解室、社区矫正室、安置帮教室等功能区域,通过智慧大屏具象化展现纠纷调处、普法宣传、两类人员管理等基层司法行政工作链条,生动阐释了司法所的日常工作、意义以及在促进基层法治建设方面的工作成效。
“原来司法所不仅能解决矛盾,还能帮助遇到法律难题的人!”参观过程中,同学们频频记录、踊跃提问,司法所作为“基层法治堡垒”的形象深入人心。工作人员还特别介绍了“智慧司法”自助服务机的应用,演示如何通过信息化手段提升法律服务效率,让学生们感受到科技与法治融合的力量。
“小小法律明白人”成长课堂:法治思维浸润童心
活动的核心环节——“小小法律明白人”成长课堂上,所长亲自上阵,详细介绍了司法所联合车陂小学正在开展的“小小法律明白人”培育项目,用漫画案例、思维导图等多种形式,深入浅出地讲解如何成为一名小小调解员、小小普法宣传员、小小法律援助志愿者,为同学们争当“小小法律明白人”提供了一份科学可行的成长指南。
“遇到同学被欺负,我应该怎么做?”“网络游戏充值能退款吗?”面对同学们的踊跃提问,黄志敏所长结合民法典条文逐一解答,并引导大家思考“权利与义务”的边界。课堂还设置了“法治知识抢答环节”,同学们在竞答中巩固所学,最终8名表现优异者获得“小小法律明白人”奖品。“我学会了用法律保护自己,还要把这些知识告诉爸爸妈妈!”五年级学生小钟兴奋地展示她获得的奖品。最后,所长鼓励同学们要努力成为合格的“小小法律明白人”,为校园法治建设贡献自己的一份力量。
创意纽扣画DIY:让民法典“跃然指尖”
为激发同学们的参与热情,活动特别设计了“民法典主题纽扣画DIY”环节。工作人员首先围绕《中华人民共和国民法典》中与青少年日常生活密切相关的法律条文进行了细致解读,涵盖了未成年人权益保护、损害赔偿、侵权责任等多个方面。在创作过程中,不少同学将“小小法律明白人”的元素融入到作品中,有的用五彩纽扣拼出一个少年手持民法典书册,向周围人讲解法律知识的场景;有的则以一群孩子在法治阳光下欢快玩耍为主题进行创作……
“原来民法典连高空抛物、宠物伤人这些小事都管!”同学们一边制作作品,一边惊叹法律的细致入微。一幅幅色彩斑斓的纽扣画,既承载着孩子们对法治的理解,也成为传播法律知识的创意载体。
多方联动共育:筑牢青少年法治教育根基
此次司法所开放日暨法治教育实践活动是车陂司法所深化“法治进校园”的创新实践。西华社区居委会主任杨惠芹表示:“通过联合学校、整合资源,我们构建起‘体验+学习+创作’的法治教育链条,让普法更接地气、更入童心。”车陂小学副校长成惠芬评价:“这种走出课堂、走进实务的实践模式,极大提升了法治教育的吸引力和实效性。” 车陂司法所所长黄志敏则表示:“青少年是法治建设的未来。我们司法所将持续开展法律知识竞赛、法治情景剧、法治游园等形式多样的普法实践活动,让法治成为青少年成长路上的‘护身符’和‘指南针’。”参与活动的同学们纷纷表示:“很开心可以参加活动,终于知道了司法所是干什么的,又学习到了很多法律知识,今后会更积极学习法律,争当一名合格的‘小小法律明白人’。
一次开放日,播撒万千法治种子。车陂司法所创新实践,通过“零距离体验+沉浸式研学+创意实践”三维普法模式,让抽象的法律条文转化为可感可知的生动体验,在青少年心中筑起尊法、学法、守法、用法的精神灯塔,推动青少年普法教育走“新”更走“心”。这场别开生面的法治教育之旅,不仅提升了司法工作的社会知晓度,更以“润物细无声”的方式,为培育新时代法治公民注入蓬勃力量。
下一步,车陂司法所将联合车陂小学,打造“小小法律明白人”培育工程,通过“课程+实践+激励”的模式,破解青少年普法教育形式化、碎片化难题,遴选、培育一批能当好法律法规“宣传员”、矛盾纠纷“调解员”、校情民意“收集员”的“小小法律明白人”,通过他们,将车陂少年的法治之声传播到千家万户。